在校大學(xué)生自然環(huán)境觀(guān)念教育的意義，許多的在校大學(xué)生的環(huán)保意識盡管明顯增強，但是無(wú)錫室內除甲醛認為與可持續發(fā)展觀(guān)核心理念的規定，卻還相距甚大。國家環(huán)保部部長(cháng)潘岳曾經(jīng)講過(guò)，雖然歷經(jīng)很多年的勤奮，高校環(huán)境教育工作中的發(fā)展是顯著(zhù)的，但現階段我們中國人學(xué)員自然環(huán)境觀(guān)念的貢獻率與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展可持續發(fā)展觀(guān)的規定的差別還是比較突出的。

乃至一些自然環(huán)境技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員都沒(méi)有把生態(tài)環(huán)境保護做為一項高尚的工作來(lái)對待，欠缺責任感和積極主動(dòng)主體性，這種情況讓人手足無(wú)措。開(kāi)展不斷和深層次的環(huán)境教育，是處理環(huán)境污染問(wèn)題不可或缺的確保標準。因此，要全力普及化離校環(huán)境文化教育，無(wú)錫室內除甲醛進(jìn)一步提高在校大學(xué)生的自然環(huán)境觀(guān)念，它是共產(chǎn)主義基礎教育的關(guān)鍵每日任務(wù)。在校大學(xué)生環(huán)保意識文化教育是使學(xué)員具有環(huán)境生態(tài)工程的基本知識、專(zhuān)業(yè)技能。

除此之外，更關(guān)鍵的是在核心價(jià)值的具體指導下，塑造在校大學(xué)生培養有關(guān)人們與自然界和睦交往、相互依賴(lài)的恰當意識和觀(guān)念。 環(huán)境保護總識文化教育有益于提升在校大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，環(huán)境保護總識將變成21新世紀人們社會(huì )發(fā)展文明行為、發(fā)展趨勢發(fā)展的關(guān)鍵標示和人們務(wù)必具有的素養之一，塑造在校大學(xué)生的環(huán)保意識是新時(shí)代發(fā)展趨勢的客觀(guān)性規定。

環(huán)保意識文化教育是保持高校人才培養目標的必須。高校人才培養目標是大學(xué)在人才的培養工作上的指導方針和總體構思，是大學(xué)培育人才的整體宏偉藍圖，都是大學(xué)機構一切課堂教學(xué)和從業(yè)學(xué)生管理的關(guān)鍵根據。當代大學(xué)生的環(huán)保意識關(guān)聯(lián)到可持續發(fā)展觀(guān)的保持，關(guān)聯(lián)到人們將來(lái)的發(fā)展前途。在高校中對人學(xué)員執行環(huán)保意識文化教育，無(wú)錫室內除甲醛是高校人才培養目標的本質(zhì)規定之一，可持續發(fā)展觀(guān)是新時(shí)代，我國教育體制改革與發(fā)展趨勢的立足點(diǎn)和歸處，環(huán)保意識文化教育為高校保持這一總體目標，出示了非常好的解決方案。